Tegen ADHD, een vroege diagnose
De vroegtijdige stopzetting van studies komt steeds frequenter voor bij jongeren onder de 19 jaar, veel van hen worden gedreven door het lijden van wat bekend staat als Attention Deficit Disorder met of zonder hyperactiviteit (ADHD). Gezien dit, onderzoekers adviseren de vroege diagnose van ADHD met als doel het falen van school en de mogelijke verschijning van psychische stoornissen bij volwassenen te verminderen.
Wat is ADHD?
Attention Deficit Disorder met of zonder hyperactiviteit (ADHD) is een chronische neurobiologische aandoening die meestal van genetische overdracht is. De symptomen variëren afhankelijk van de leeftijd van het kind, hoewel ze ook meestal aanwezig zijn in volwassenheid. Het is een falen in de hersencircuits waaruit een deel van de inhibitie en zelfbeheersing nodig is elke taak uitvoeren, daarom treft deze stoornis vooral op school en academisch gebied, hoewel deze ook in het gezin aanwezig is. Momenteel wordt slechts 2,5% van de 7% van de kinderen met een Attention Deficit Disorder gediagnosticeerd.
Wat zijn de symptomen van ADHD?
1. Gebrek aan aandacht om schooltaken te organiseren en te ontwikkelen
2. Vermijd taken dat vereist mentale inspanning
3. Wordt afgeleid door irrelevante stimuli, ze letten niet op instructies en verliezen of negeren de elementen die ze nodig hebben om taken uit te voeren.
4. Het moeilijk hebben om te zitten Veel tijd ergens, staan ze vaak op en bewegen constant hun handen of voeten.
5. Ze praten overdreven en hun emoties intenser uiten.
6. Handel zonder na te denken en ze verliezen gemakkelijk geduld.
7. Ze spreken op ongelegen momenten en onderbreekt anderen in gesprekken, games en uitleg.
De eerste remedie voor ADHD: de diagnose
Een correcte en tijdige diagnose is de eerste stap die nodig is voor een effectieve behandeling van ADHD. Kinderen die lijden aan dit syndroom Ze zijn rusteloos, geen idee, impulsief ... In geval van verdenking moeten ouders, leerkrachten of kinderartsen het kind onderwerpen aan een klinische evaluatie door middel van de juiste professionals om een correcte diagnose te verkrijgen volgens het bijbehorende klinische rapport.
Dr. Manuel Fernández, coördinator van de ADHD Study Group, vindt het essentieel om een vroege diagnose van dit probleem te stellen, een mening die wordt ondersteund door onderzoek gepubliceerd in Onderzoek naar ontwikkelingsstoornissen "Vroegtijdig ingrijpen in het gebrek aan kinderopvang kan een compensatie vormen voor schoolstoornissen in de late kindertijd en de adolescentie."
Nieuwe maatregelen om ADHD te diagnosticeren
De European Society of Pediatric Neurology heeft onderzoekers van ADHD samengebracht om voorstellen te delen om deze onregelmatigheid van steeds meer kinderen in Spanje te verminderen. Van deze voorstellen heeft Dr. Fernández de resultaten gepresenteerd van het Andalusische Pediatric Neurology Institute van een diagnostische hulptest op basis van virtual reality. Het gaat over het meten van aandachtsprestaties, impulsiviteit, reactiesnelheid en hyperactiviteit via een computerprogramma die een schoollokaal herschept met zijn eigen afleiders.
Deze studie, bekend als Aula Nesplora, is uitgevoerd met 1300 kinderen tussen 6 en 16 jaar om de normen te verkrijgen waarmee de klinische populatie zal worden geëvalueerd, en dat zijn de resultaten die de Classroom-studie al bij vijf personen heeft aangenomen. ziekenhuiscentra en meer dan honderd klinieken, ook dankzij de ontwikkeling van dit systeem door Spaanse wetenschappers in samenwerking met de Universitaire Kliniek van Navarra.
Het doel van deze nieuwe systemen is om te krijgen het percentage gediagnosticeerde patiënten verhogen om ervoor te zorgen dat alle kinderen met ADHD een levenskwaliteit hebben die gelijk is aan die van anderen.
Ana Vázquez Recio
