Leerstoornissen
Je kind is misschien heel nieuwsgierig naar de wereld om hem heen en heeft misschien een grote intelligentie, maar ten tijde van voer de basistaken van de school uit de wereld is op hem. Als u problemen ondervindt bij het herkennen van de letters van het alfabet, tijdens het lezen of bij het oplossen van een eenvoudige wiskundeoefening, heeft u mogelijk een leerstoornis.
De meerderheid van de kinderen met leerproblemen heeft een normale of superieure intelligentie tot het gemiddelde. Vaak wordt de diagnose gesteld tijdens de schoolperiode.
Tijdens de eerste schooljaren, de vaardigheden basis, zoals aandacht en motivatie ze bouwen pilaren om te leren. Kinderen die moeite hebben met het leren van bepaalde dingen, voelen zich vaak zelfbewust, gefrustreerd, boos, depressief en hebben een laag zelfbeeld.
De meeste specialisten zijn van mening dat de oorzaak van leerstoornissen wordt veroorzaakt door milde neurologische problemen die van invloed zijn op de manier waarop de hersenen werken ontvangt, interpreteert en verzendt de informatie. Velen geloven dat dit te wijten is aan kleine afwijkingen in de hersenen. Deze afwijkingen lijken een veelvoorkomende factor te zijn in gezinnen met kinderen met leerstoornissen, wat erop wijst dat er mogelijk een genetische band bestaat.
Meest voorkomende leerstoornissen
dyslexie
Dyslexie is de moeilijkheid om woorden op een vloeiende manier te verwerven en te herkennen en door het weinig of geen vermogen om betekenissen te spellen en te decoderen. Dat leidt ertoe dat het kind leesproblemen heeft en schoolproblemen heeft.
Digrafía
Het is een stoornis van het functionele type die de kwaliteit van het schrijven, tekenen of schrijven beïnvloedt, dat wil zeggen, de manier waarop het kind moet schrijven. Het kind zal een niveau schrijven dat lager is dan verwacht voor hun schoolniveau en leeftijd, wat hun leer negatief zal beïnvloeden.
dyscalculie
Stoornis van de ontwikkeling in de rekenkundige berekening van het kind. Het lijkt meestal geassocieerd met dyslexie of digraphia, evenals aandachtstoornissen of perceptuele problemen. De symptomen ervan worden gepresenteerd als problemen bij het uitvoeren van de basishandelingen:
- Som: hij begrijpt de notie en het mechanisme, maar vindt het moeilijk om het te automatiseren. Vat niet mentaal samen en heb hulp nodig, zoals het tellen op vingers, tekenen met stokken
- Aftrekken: om een complexer proces te zijn dan de som die leren omkeerbaarheid omvat.
- Vermenigvuldiging: Het probleem ligt in het onthouden van tabellen en mentale berekening.
- Divisie: gecombineerd worden door de voorgaande drie verwerft grotere moeilijkheden.
Wanneer een leerstoornis meestal wordt gediagnosticeerd
Hoe eerder we deze aandoening kunnen diagnosticeren, hoe eerder we schoolfalen zullen voorkomen. Leerstoornissen worden meestal gediagnosticeerd in de eerste schooljaren van het kind, terwijl ze leren praten, schrijven en lezen.
Normaal gesproken worden deze onderzoeken pas gedaan als het kind dat heeft gedaan 5 tot 7 jaar oud en ze herhalen als het kind groeit. Docenten zijn de eersten die het probleem beseffen, maar een echte diagnose moet door een specialist worden gesteld.
Noelia de Santiago Monteserín
