De detectie van leerproblemen bij kinderen als een oplossing voor mislukken op school
Gegevens van Eurostat maken duidelijk dat Spanje het tweede land is in de Europese Unie met het hoogste percentage school mislukking. Alleen Malta overtreft de cijfers van ons land op dit gebied. In 2017 verliet 18,3% van de jongeren tussen de 18 en 24 jaar oud binnen de landsgrenzen hun studies voortijdig, nadat ze de eerste cyclus van het secundair onderwijs hadden voltooid.
Gezien deze situatie zijn er veel organisaties die zich richten op het verlichten van deze effecten en proberen om deze context te verhelpen. Dit is het geval bij de Alisio Foundation en het Dexeus University Hospital, die een programma hebben gestart waarmee ze de eerste symptomen willen herkennen die de oorzaak kunnen zijn van school mislukking en behandel ze op deze manier.
Leerproblemen
Tot de symptomen die bedoeld zijn om te detecteren behoren leerstoornissen zoals dyslexie of dyscalculie; taalstoornissen of andere neuropsychologische stoornissen zoals Attention Deficit Disorder met of zonder hyperactiviteit (ADHD) die, indien toegevoegd aan complexe sociaaleconomische situaties, disfunctionele families etc. ze kunnen de groei persoonIk en het onderwijs van het kind.
"Het doel van dit project is om kinderen met gecompliceerde cognitieve condities te helpen door de identificatie en shockbehandeling van de aandoening, maar ook om opvoeders op te leiden om de evolutie van het kind te volgen zodra het project is afgelopen", legt de president van de Alisio Foundation, Pablo Garriga.
Dit programma is al tijdens de cursus gelanceerd 2017-2018 met in totaal 44 studenten van een school in Barcelona. Deze pilottest heeft verschillende fasen gehad, waarvan de eerste aandacht heeft besteed aan de kenmerken van elk kind en mogelijke stoornissen die leiden tot leermoeilijkheden opmerkt.
Na het ontdekken van deze problemen, werden de ouders geïnformeerd over de situatie van de kinderen en de tweede fase van deze piloottest begon. In dit deel is een groepstherapie gestart gedurende 10 weken. Pablo Garriga benadrukt dat deze eerste test interessante resultaten heeft opgeleverd en kan dienen om het schooltraject aan te passen aan de behoeften van kinderen, zoals de mogelijkheid om schriftelijke examens uit te voeren voor studenten met dyslexie.
Verbeter schoolprestaties
Hoewel stoornissen zoals dyslexie of ADHD de schoolprestaties kunnen beïnvloeden, zijn er veel andere factoren die dit ook kunnen beïnvloeden. Hier zijn enkele tips om te voorkomen dat de student faalt in zijn academische leven:
1. Informeer en ontdek de oorzaak van de slechte prestaties. Het kind observeren en met hem praten kan helpen om de oorzaak van slechte prestaties te vinden: problemen bij het zien, problemen met een partner, enz.
2. Maak een studieroutine die bijdraagt aan habitaconsolidatie.
3. Leer ze op om hun verantwoordelijkheid en hun vermogen tot inspanning te ontwikkelen. Het is belangrijk dat ze vanaf jonge leeftijd geleerd worden verantwoordelijk te zijn en ernaar te streven hun doelen te bereiken.
4. Gebruik positieve discipline en voldoende vraag.
5. Stel doelen voor die uitdagend maar betaalbaar zijn. Als de student ziet dat hij in staat is om bepaalde doelen te bereiken, zal hij de motivatie krijgen om verder te gaan.
6. Leer ze verschillende studietechnieken en kies de technieken die bij hun kenmerken passen.
Damián Montero
