Thuis hyperactief: niet stil kunnen staan
Pedro is 6 jaar oud. Zijn ouders weten niet wat ze met hem moeten doen: "het is een echte wervelwind." Niet voor een enkel moment, en zelfs als hij zit, beweegt hij zich continu, zwaait met zijn voeten, klimt op de rug van de stoel ...
Als een baby waren zijn ouders verrast dat hij weinig sliep en vaak wakker werd. Vanaf het jaar begon zijn nervositeit te tonen: hij kwam altijd in gevaar en moest met duizend ogen zijn. Het was voor hem onmogelijk om een tijdje stil te spelen met constructies of puzzels zoals zijn broers deden.
Tegenwoordig is hij, ondanks zijn leeftijd, nog steeds dezelfde: hij moet zijn activiteit voortdurend veranderen en wanneer hij de kleine taken begint die hem op school zijn toegestuurd, wordt hij afgeleid "met de vlucht van een vlieg". Soms lijkt het erop dat hij in een andere wereld is en niet luistert naar wat zijn moeder van hem vraagt.
Hyperactiviteit in het voorschoolse tijdperk
de hyperactiviteit het is een van de problemen die het vaakst voorkomen in het voorschoolse tijdperk. Het treft meestal ongeveer vier of vijf procent van de bevolking en, interessant genoeg, is de incidentie drie of vier keer hoger bij kinderen dan bij meisjes.
Onder de term hyperactiviteit wordt meestal verwezen naar een hele reeks symptomen die niet altijd in hun geheel voorkomen.
Overmatige activiteit, bepaalde aandachtsproblemen, impulsiviteit en gebrek aan zelfbeheersing zijn meestal de meest kenmerkende symptomen van kinderhyperactiviteit.
Hyperactiviteit in diverse omgevingen
Om over hyperactiviteit te praten, moeten de symptomen vóór de leeftijd van 7 jaar worden gepresenteerd, minstens zes maanden blijven en in verschillende situaties en omgevingen verschijnen (thuis, school ...). Het is ook essentieel dat de aandoening niet kan worden toegeschreven aan andere soorten problemen, zoals een kleine vertraging, bijvoorbeeld.
Hoewel alle hyperactieve kinderen niet al deze symptomen in hun geheel vertonen, worden ze van kindsbeen af door hun ouders en later door hun leraren beschouwd als problematische kinderen en enigszins verschillend van jongens en meisjes van dezelfde leeftijd.
Hyperactiviteit in de eerste levensjaren
Tijdens zijn eerste levensjaren wordt het hyperactieve kind over het algemeen door zijn ouders als te actief omschreven: "zelfs niet voor een moment", "hij doet de bruut constant" ...
Sommige ouders denken aanvankelijk dat dit te wijten is aan hun leeftijd, hoewel ze na verloop van tijd zelf kunnen zien dat hun vrienden en metgezellen gehoorzamer en beheerst worden terwijl hun zoon zich praktisch hetzelfde blijft gedragen.
Hij lijdt vaak aan slaapproblemen: hij slaapt weinig en wordt vaak wakker. Bovendien doet hij het eerste dat hem te binnen schiet, zonder te stoppen om na te denken. Hij is agressief en raakt zijn broers en klasgenoten vaak.
Soms vertoont het ook nerveus gedrag zoals bijten, plassen in bed, angsten ... en, in sommige gevallen, somatische problemen zoals hoofdpijn, maag, enz.
Motorische activiteit van kinderen met hyperactiviteit
Met betrekking tot motorische activiteit, wordt het hyperactieve kind gekenmerkt door een bijna permanente en ongecontroleerde activiteit die vaak geen specifiek doel heeft. Het is wat we vaak "de staart van een hagedis" noemen: het beweegt continu, het klimt op alles wat het bij de hand heeft, het slingert zonder te stoppen ... Het is vaak niet in staat om stil te zitten, zelfs tijdens het eten.
Deze hyperactiviteit neemt gewoonlijk ook toe wanneer het in de aanwezigheid is van andere mensen met wie het geen frequente relatie onderhoudt: onze vrienden, de nieuwe buren ... terwijl de activiteit de neiging heeft af te nemen wanneer het alleen is.
Het aandachtstekort geassocieerd met hyperactiviteit
Aandachts- of aandachtstekortmoeilijkheden zijn meestal een van de meest karakteristieke symptomen van deze aandoening. In die mate dat voor sommige specialisten deze kinderen continu bewegen simpelweg vanwege hun onvermogen om de aandacht te vestigen.
Het kind verandert voortdurend van activiteit en voltooit de projecten die hij start niet. Hij wordt door alles afgeleid en heeft een speciale moeilijkheid om te differentiëren wat wel en wat niet belangrijk is in een taak.
Bovendien is het vaak ongelooflijk variabel in zijn antwoorden: op een dag doet hij alles goed en de volgende dag hebben ze grote problemen met dezelfde taak.
Een impulsief kind
Dat zijn ze impulsieve kinderen en ongehoorzame personen die zich meestal niet houden aan wat hun ouders en leraren aangeven of zelfs het tegenovergestelde doen van wat hun werd geboden.
Ze handelen zonder na te denken, proberen onmiddellijk elke impuls te bevredigen, ze hebben weinig tolerantie voor frustratie en weinig zelfbeheersing en zelfbeheersing.
Ze haasten zich naar hun antwoorden en antwoorden vaak voordat ze de vraag hebben beantwoord.
Elena López
advies: Teresa Artola. PhD in psychologie en master in gezinseducatie, met uitgebreid onderzoek en onderwijs op het gebied van kinderpsychologie
