Oorlogen, terrorisme ... Kinderen opleiden in het geval van tragedies
Moeten we praten over terrorisme, geweld, angst en dood met kinderen ...? Ja, maar met bepaalde educatieve criteria. Het zijn belangrijke zaken die net als wij hard in je hoofd en in je ziel kunnen slaan. Kinderen hebben veel kansen nodig om hun gevoelens te uiten over hoe ze de verschillende tragedies aannemen die ze zien of die ze horen.
We moeten alert zijn op signalen die een emotionele crisis kunnen vertonen, zoals veelvuldig huilen, nachtmerries, plotselinge en irrationele angsten, extreme prikkelbaarheid ...
We leven onder nieuws en afbeeldingen van verschillende rampen en tragedies. ¿Zijn ze beïnvloed door televisienieuwsafbeeldingen? Hoe kunnen we hen helpen de harde realiteit te begrijpen en te overwinnen die televisie en kranten ons bijna elke dag bieden? Bij volwassenen kunnen ze, als ze niet ongevoelig zijn geworden, een breed scala aan emoties creëren: verdriet, woede, angst ... Maar onze kinderen kunnen ook soortgelijke gevoelens ontwikkelen, hoewel hun manier van uitdrukken misschien anders is en daarom lenen we ze niet de nodige aandacht.
Oprechtheid, maar met tact voor de tragedie
Om deze reden, en in de eerste plaats, Je moet eerlijk zijn... maar met tact. Als onze kinderen al volwassen genoeg zijn om vragen te stellen over wat er gebeurt, kunnen ze ook de redenen begrijpen. Ze kunnen een eerlijke en oprechte uitleg verwerken. Als we er daarentegen niet eerlijk over praten, kunnen we hun vertrouwen in volwassenen eroderen. Verklaringen over wat er is gebeurd, mogen niet worden verzoete of verstrekte informatie die niet erg nauwkeurig is.
Voor sommige kinderen, vooral kinderen die heel jong zijn of angstig zijn, kan het nodig zijn om bepaalde maatregelen te nemen: Beperk de blootstellingstijd aan storende beelden in de media; vermijd overmatig gesprek over deze tragedies ... Toch moeten ouders en leerkrachten hun de precieze informatie geven, met de nodige voorzichtigheid.
Eerlijke woorden en taal passend bij de leeftijd van het kind
We moeten een taal gebruiken die past bij de ontwikkeling van elk van de kinderen als het gaat om praten over het bestaan van het kwaad in de wereld. Jonge jongens begrijpen misschien geen begrippen als 'slecht', 'vreselijke mensen', maar in feite begrijpen ze het idee dat een persoon zich slecht, slecht genoeg kan gedragen.
Uitdrukking: de tekeningen spreken ook
Kinderen hebben veel kansen nodig om hun gevoelens te uiten over hoe ze de verschillende tragedies aannemen die ze zien of die ze horen. Misschien kunnen sommige oudere kinderen hun gevoelens beter met woorden uitdrukken. Ouders en leraren zouden belang moeten hechten aan wat ze zeggen voor het geval er tekenen zijn van dieper trauma. Met jongere kinderen zou u dat moeten doen let op andere manieren van expressie: tekeningen, gedrag, tics, etc.
Zoals in veel gevallen is gebleken, beginnen kinderen die bepaalde tragedies hebben meegemaakt al snel op te nemen wat er in hun tekeningen en handwerk is gebeurd. Het is belangrijk om te onthouden dat dergelijke uitdrukkingen een natuurlijk en gezond proces van een traumatische gebeurtenis weerspiegelen. Dat ze gebouwen doen ontploffen, of de oorlog schilderen, wijst bijvoorbeeld niet op een gebrek aan respect voor de doden, noch is het een teken dat de jongens in de toekomst in staat zouden zijn om dergelijke acties te ondernemen.
Trauma's: aandacht voor signalen
Er zijn verschillende symptomen die kunnen wijzen op een ernstiger traumatische stress bij kinderen. Sommige kinderen, vooral degenen die gevoeliger zijn of direct zijn blootgesteld aan gebeurtenissen, kunnen ernstige emotionele reacties krijgen. U moet op de hoogte zijn van de tekenen die wijzen op een van deze emotionele crises, zoals veelvuldig huilen, nachtmerries, plotselinge en irrationele angsten, extreme prikkelbaarheid ... Als ze een van deze symptomen vertonen, kan het raadzaam zijn om contact op te nemen met een gezondheidsdeskundige.
Veerkracht en veerkracht
Hoe dan ook, we moeten niet vergeten dat de kleintjes resistent zijn. In de psychologie is er steeds meer sprake van 'veerkracht', dat wil zeggen, het vermogen om tegenspoed te weerstaan. Het is een mechanisme van zelfbescherming dat eerst wordt gevormd door de affectieve banden waarmee elk kind telt en vervolgens door de uitdrukking van emoties.
Toen ze overvloedige gelegenheden hadden om hun gevoelens te uiten en te verwerken, plaatsten de jongens de traumatische gebeurtenissen vaak lang vóór de volwassenen. Door zo snel mogelijk terug te gaan naar de normale routines, kan dit proces worden vergemakkelijkt. Als het erop lijkt dat de kinderen zijn hersteld, zou je de discussie over de tragedie niet moeten afdwingen. Het is veel beter om die weerstand van kinderen te vertrouwen, ons attent maar "op afstand" te tonen. Het is iets dat ons sterk herinnert dat het leven doorgaat.
Advies om te onderwijzen in het aangezicht van de tragedie
1. Je moet altijd controleren wat je kinderen op televisie zien, en voor de sterke beelden moet speciale aandacht worden besteed.Veel media zoeken impact en sensatiezucht zonder rekening te houden met de gevoeligheid van degenen die hun producten consumeren.
2. Jongens en meisjes weten hoe ze gesimuleerde onderscheid kunnen maken tussen geweld en echte tragedies en daarom worden ze niet zo erg beïnvloed door oorlogsfilms. In ieder geval zijn de waarden die door dergelijke films worden doorgegeven mogelijk niet zo consistent met wat we ze thuis proberen te leren.
3. Geniet van veiligheid en een rustige omgeving, Net zo weten dat hun ouders van hen houden, geeft hen de meeste kracht. Zo bewijzen ze dat ze niet alleen zijn en dat hun ouders verantwoordelijk zijn voor de bescherming ervan.
4. Familieroutines helpen hen zich veiliger te voelen. Angst ontstaat vaak op het moment dat je gaat slapen. Daarom moet je 's nachts de tijd nemen om met je kinderen te genieten en het kan een goed moment zijn om te bidden voor de slachtoffers of de gewonden.
5. De manier waarop we voor een tragedie staan het beïnvloedt ze enorm. Daarom moeten we proberen onze partner veel te vertrouwen, praten met een goede vriend of professional om onze angsten daar achter te laten alvorens ze door te geven aan de kleintjes.
Een gezonde manier om met traumatische gebeurtenissen om te gaan, is door iets te doen dat de getroffenen ten goede komt, zoals vrijwilligerswerk, kleding of geld doneren of bidden voor de slachtoffers. Iets doen is een zeer krachtige manier om de boodschap over te brengen dat zelfs van de grootste tragedies goed kan zijn.
Ricardo Regidor
