5 stappen om een goed kind groot te brengen, volgens Harvard
Als uw kind uitmuntend is, of als hij een topscorer is in de voetbalcompetitie van uw school, is het waarschijnlijk dat er daarna een goed feest thuis zal zijn. Maar wanneer doe je iets goed voor anderen? Volgens de studie uitgevoerd door Rick Weissbourd, een psycholoog aan de universiteit van Harvard, slechts een op de vijf kinderen gelooft dat hun ouders zich zorgen maken dat hun kinderen goede mensen zijn, boven hun academische prestaties of hun geluk.
Persoonlijke prestaties of geluk zijn niet het belangrijkste
Weissbourd's initiatief om een 5 stappen gids om een goed kind groot te brengen, is de wereld over gegaan. Het project Caring Common maken ('Making solidarity common') uitgevoerd aan de Harvard University heeft geleid tot een onderzoek onder 10.000 middelbare scholieren en middelbare scholieren over de waarden die voor hen het belangrijkst waren. De studenten waren van 33 verschillende scholen uit de hele Verenigde Staten en uit verschillende sociale klassen en races. de 80 procent van deze kinderen overwogen dat persoonlijke prestaties of geluk waren het belangrijkst.
Hoewel ouders en opvoeders in het verleden hebben verzekerd dat ze meer waarde hechten aan goedheid dan aan persoonlijke prestaties, is het duidelijk dat kinderen ze niet geloven. Op de vraag of zij de prioriteiten van hun ouders weerspiegelden, antwoordden de studenten bevestigend. In feite was de overgrote meerderheid het eens met de zin "mijn ouders zijn er fier op goede cijfers te behalen dan een ondersteunend lid in mijn gemeenschap te zijn."
Het probleem is dat, volgens Weissbourd, er bij het opleiden van kinderen met deze prioriteiten een groter risico bestaat op "schadelijk gedrag, zoals wreed zijn, respectloos of oneerlijk zijn". Volgens verschillende onderzoeken geeft 50 procent van de studenten toe dat ze in één examen hebben gekopieerd en 75 procent heeft het huiswerk gekopieerd. Bovendien zorgt leven volgens deze norm voor stress en depressie.
Zo veel als we het onze kinderen uitleggen wees vriendelijk en help degenen die het nodig hebben belangrijk, de boodschap die ze ontvangen is dat de prioriteit is om goede cijfers te halen en gelukkig te zijn, zelfs ten koste van anderen of om zulke belangrijke waarden als liefdadigheid en eerlijkheid op te offeren.
Hoe een goed kind groot te brengen in 5 stappen, volgens Harvard
Om dit onderwijsmodel te veranderen en de kinderen om hun prioriteiten op orde te brengen, geeft Weissbourd ons de begeleiding om een goed kind op te voeden in vijf stappen.
1. Wees bezorgd over anderen als uw prioriteit.Kinderen moeten het evenwicht leren kennen tussen hun geluk en dat van anderen. Ze moeten je horen zeggen dat anderen helpen en goed zijn de belangrijkste prioriteit is. Een belangrijk onderdeel om hen hierin te internaliseren is om hen te onderwerpen aan belangrijke ethische verwachtingen, zoals het nakomen van hun beloften, zelfs als het hen ongelukkig maakt. Maak je geen zorgen, ze zullen er niet lang zijn. Op de lange termijn zal dit hen helpen in hun relaties met anderen en daarom volledig geluk bereiken. Probeer dit om hen te helpen hun prioriteiten te reorganiseren:
- Verander "het belangrijkste is om gelukkig te zijn" voor "je bent goed".
- Zorg ervoor dat u anderen met respect aanspreekt.
- Wanneer u in contact bent met andere volwassenen in uw leven, benadruk dan het belang van vriendelijkheid. Vraag uw leraren bijvoorbeeld of u anderen in de klas helpt.
2. Maak het je kinderen gemakkelijk om vriendelijkheid en dankbaarheid te betrachten.Verschillende onderzoeken tonen aan dat mensen die gewoonlijk hun dankbaarheid uiten gewoonlijk meer bereid zijn om te helpen en meer genereus, medelevend en vergevingsgezind zijn; en ook gezonder en vrolijker! Zoals bij alle goede gewoonten, is herhaling belangrijk. Probeer dit:
- Beloon hem niet voor elke goede daad zoals het dekken van de tafel. Van het kind wordt verwacht dat het normaal thuis helpt, en goed is met zijn familie en buren. Beloon alleen goede werken die uitzonderlijk zijn.
- Praat met uw kind over goede of slechte acties die u misschien hebt gezien. Werk met de vriendelijkheid van uw kinderen.
- Maak het geven van dank een gewoonte bij de maaltijden, voor het slapen gaan of in de auto. Bedank samen voor diegenen die je gedurende de dag hebben geholpen.
3. Leer uw kinderen om perspectief te hebben.De meeste kinderen geven om hun familie en vrienden. Het doel is echter dat onze zoon leert om om iemand buiten zijn kring te geven, zoals een nieuw kind in de klas, de schoolbeheerder, of zelfs iemand die in een ander land woont. Het is belangrijk dat kinderen het perspectief leren van de mensen met wie zij samen leven en die van de meest behoeftigen. Om het te krijgen, probeer dit:
- Zorg ervoor dat uw kind de mensen die hij dagelijks ontmoet vriendelijk en dankbaar is, zoals de buschauffeur of de serveerster.
- Moedig hem aan om voor de behoeftigen te zorgen. Geef hem ideeën zoals het troosten van een klasgenoot met wie anderen zijn betrokken.
- Gebruik de krant of televisie om hem de problemen te leren die kinderen in andere landen tegenkomen.
4. Wees een voorbeeld van moraliteit.Kinderen leren waarden door te observeren hoe de mensen om hen heen handelen. We moeten eerlijkheid, rechtvaardigheid en naastenliefde oefenen, zodat onze kinderen het van ons kunnen leren. Probeer dit om te leren hoe we willen dat je je met anderen gedraagt:
- Probeer eens per maand vrijwilligerswerk te doen en, indien mogelijk, te laten begeleiden door uw kind.
- Stel je kind een ethisch dilemma zoals "Moet ik mijn buurman uitnodigen tot mijn verjaardag als mijn beste vriend hem niet mag?". Leer hem hoe je het zou oplossen en leid hem door de goede waarden die je hem leert.
5. Help ze omgaan met negatieve of destructieve gevoelens.Soms, zelfs als onze kinderen anderen willen helpen, kan een woede, schaamte of afgunst hen in de weg staan. We moeten hen leren omgaan met deze negatieve gevoelens, zodat ze niet voorkomen dat ze zich zorgen maken om anderen. Probeer dit:
- Vraag je kind even te stoppen en haal diep adem. Dat inspireert door de neus, verloopt via de mond en dat telt tot vijf. Laat het zien als het stil is. Wanneer je boos of boos wordt, breng het dan in de praktijk. Op de lange termijn zal het dit automatisch doen en kunt u uw frustratie uiten zonder uw gedrag te laten beïnvloeden.
Marga Wesolowski
