Oefeningen om de stem van de kinderen te onderwijzen
De stem is een uitdrukkingsmiddel waarin de onderlinge relatie van twee fundamentele elementen van de persoon op een speciale manier wordt aangetoond: het fysieke en het psychologische. Stem en lichaam zijn twee onafscheidelijke werkelijkheden die in hetzelfde proces zijn verbonden en er zijn een reeks van oefeningen om de stem van de kinderen op te voeden wanneer er problemen zijn met infantiele dysfonie.
De precieze fonatie van de samenwerking van verschillende spieren in een gecoördineerde en gebalanceerde relatie, vandaar het belang van het controleren en uitvoeren van een adequate samentrekking en ontspanning van alle betrokken spieren.
Alle spierspanningen beïnvloeden de ademhaling en bijgevolg de stem, zodat activiteiten en ontspanningsoefeningen meestal leiden tot een betere ademhalingsfunctie.
Ontspanningsoefeningen voor een goede fonatie van kinderen
De activiteiten en games die we voorstellen zijn gericht op het bereiken van een globale ontspanning op lichamelijk niveau, maar ook specifiek op het gebied van fonatie en dienen om de stem van kinderen te voeden.
1. DE JUGUETONE FLEECE
Het kind wordt gevraagd in liggende positie te liggen (liggend op de grond, met het gezicht naar boven). Het hoofd licht omhoog, de armen strekken zich uit langs het lichaam, de handpalmen naar boven en de punten van de voeten iets naar buiten gericht. De ogen gesloten Hij wordt gevraagd op te merken en te voelen hoe de lucht door de neus binnendringt, maar ... hoe gaat het? ... er is een kleine, speelse vlo binnengekomen. De vlo wil rond het lichaam lopen en we zullen haar helpen om mentaal te denken waar we naartoe willen. Een suggestieve stem vertellen op het pad dat onze vriend volgt en het kind in rust merkt. Eindelijk, de vlo die erg moe is van zoveel lopen, kietelt ons in de neus, om een niesbui uit te lokken en ..... aah * -aah * -charis !, we laten het verdwijnen.
2. SLUIT OGEN EN ZIE LANDSCHAPPEN
Met gesloten ogen denkend aan rustige dingen. Het kind moet zijn ogen sluiten en landschappen, objecten of situaties 'zien' die kalmte overbrengen. Ze veranderen het onderwerp elke 3 seconden: een rustig meer, een kitten dat slaapt, de bladeren van een boom als ze vliegen ... Wanneer het kind kalm en sereen wordt gezien, moet hij tegen zichzelf zeggen: "Ik ben volkomen kalm", niet ze moeten het hardop zeggen.
3. VALEN VAN DE VLINDERS
Laat het kind met ontspannende muziek zijn armen bewegen alsof hij met de vleugels van een vlinder danst. Deze beweging moet soepel zijn en met de gewrichten (ellebogen en polsen) ontspannen.
4. HET PENDULUM VAN DE KLOK
Maak met het kind de beweging die de slinger van een klok maakt die die schommel nabootst, waarbij het kind op een krukje wordt geplaatst met het lichaam volledig ontspannen en de steun voelt van de dijen op de ontlasting. U wordt gevraagd om de stam naar voren te leunen vanuit het bekken en op te merken hoe de wervelkolom wordt uitgerekt vanaf het heiligbeen. De armen hangen goed ontspannen. De ogen gesloten Let op het gewicht van het lichaam. We zwaaien onze armen voorzichtig heen en weer en imiteren de slinger van een klok.
5. DE MARIONET
Met gebogen de boomstam, moet het kind de verbindingen van de wapens "wiebelen" maken. Sta, ontspannen, laat de romp naar voren vallen, zodat alle spieren los zitten, zoals "zwevend"; het gezicht en de wangen zijn ook "los". Laat de armverbindingen vrij bewegen.
6. VOETAFDRUKKEN IN DE SNEEUW
Het kind moet de voetzolen tegen de grond drukken, alsof ze sporen in de sneeuw willen achterlaten. Houd de druk een minuut aan en ontspan vervolgens de voeten.
Maria Teresa Molina,Logopedist en Secundino Fernández,Otolaryngoloog van de afdeling Otorinolaryngologie van de universitaire kliniek van Navarra.
