7 labels die moeten worden opgeleid als een gezin in een digitale omgeving
We leven in een multiscreen-samenleving die ons absorbeert, maar tegelijkertijd is het spannend en vol uitdagingen die een bepaalde reflexieve houding van de kant van de ouders vereisen. Wij zijn de eerste generatie ouders die de moeilijke uitdaging moeten aangaan om te leren hoe nieuwe technologieën op de juiste manier gebruikt kunnen worden zonder eerdere ervaring op dit gebied.
Om veel van deze ouders te helpen met digitale autochtone kinderen die nieuw zijn in de wereld van nieuwe technologieën, hebben we deze 7 labels ontwikkeld om als een gezin in een digitale omgeving te onderwijzen.
7 labels om met het gezin te leven met nieuwe technologieën
Dit zijn enkele aanbevelingen of richtlijnen over hoe te leven als een gezin in deze digitale omgeving waarin we hebben geleefd.
Label nr. 1 Zijn onze kinderen anders? Ja, we geven les aan een generatie met meerdere schermen.
De technologie ontwikkelt zich snel, de applicaties en apparaten die we nu gebruiken, zullen niet lijken op de toepassingen en apparaten die onze kinderen gebruiken wanneer ze zich aansluiten bij de universiteit of op de arbeidsmarkt. Dat is de reden waarom wat duurt de duidelijke regels zijn en dat we hen hebben geholpen en begeleid om nieuwe technologieën te ontdekken.
Onze kinderen maken deel uit van een generatie uitgerust, autodidactisch, gemobiliseerd, dat plezier heeft in digitaal, interactief, sociaal. En er is niets meer om te observeren om deze conclusies te trekken. Wat doe je om deze generatie beter te leren kennen?
Label nr. 2. Technologie is een kans, geen vijand, die je niet in de uit-modus betrapt.
Niets is minder dan kijken naar technologie met angst.
Denk positief, in de voordelen die u als moeder / vader en professional elke dag nieuwe technologieën biedt en het maximale uithaalt. Maar haal de batterijen! Raak niet gevangen in de uit-modus!
Label nr. 3. Leren, navigeren, vormen, verstrengelen ... digitale moeder-mola zijn.
Als ouders vereist deze verbonden samenleving een verandering in de educatieve taak.
Leer navigeren, browsen
Ga aan de slag, lees, luister naar je kinderen, volg professionele workshops, cursussen
Het verstrengelt, studies, horloges.
Als ouders moeten we een goede gesprekspartner zijn voor onze kinderen, ook over technologische kwesties.
Label nr. 4 Vier duidelijke coördinaten: tijd, plaats, bedrijf, inhoud.
Probeer rekening te houden met deze vier coördinaten die op een dag naar een goede pedagoog luisteren:
- Blootstellingstijd van het apparaat
- Plaats waar dat apparaat wordt gebruikt
- Bedrijf
- Inhoud
Dit kan helpen om op een bepaald moment te beoordelen of de schermen in onze gezinnen al dan niet correct worden gebruikt.
Label nr. 5 Zorg voor de digitale identiteit van uw kinderen en uw gezin.
Kennen, beschermen en opvoeden.
Label nr. 6 Vind momenten van digitale ontkoppeling
Welk voorbeeld geven we als ouders aan het gebruik van schermen voor onze kinderen?
Blokkeer je magische tijden, verlaat de telefoon, probeer te dineren met het gezin, luister met belangstelling naar anderen, kijk je kinderen recht in het gezicht
Hyperconnectiviteit doet pijn aan onze relaties.
Label nr. 7 Herontdek de waarde van stilte
Hoe lang heb je geen tijd gehad voor je zon @?
Ontwikkel een reflectieve houding ten opzichte van het leven, verwen je innerlijke wereld.
Stilte helpt ons om onszelf te kennen en daardoor kunnen we onze kinderen beter opvoeden. Verre van de oppervlakkigheid die ons de virtuele wereld en kracht geeft om op deze grote uitdaging te wedden.
María Zalbidea González. Blog auteur De digitale kloof naaien
Maak je je zorgen over hoe je je kinderen kunt opvoeden in het digitale tijdperk? Kom live naar ons toe en volg een praktische les: Onderwijs in de tijden van de selfie, oorspronkelijk gepubliceerd door María Zalbidea
