Hoe te profiteren van nieuwe technologieën om met docenten samen te werken
De nieuwe technologieën zijn er al en zullen niet verdwijnen. Het is waar dat ze veel risico's hebben waarover genoeg is gesproken, maar dat niet kan vergeten die ook goede hulpmiddelen zijn om sommige problemen op te lossen. Ze vergemakkelijken de communicatie, ze zijn een bijna directe bron van informatie, ze laten toe om bestanden op te slaan en ze gemakkelijk over te brengen.
Dankzij hen kunnen ouders een bijna constant contact onderhouden met leraren van uw kinderen. Een manier om te weten hoe het gaat in de klas, om te weten wat nieuwe activiteiten zijn, zoals aankomende activiteiten of campagnes waaraan ze kunnen deelnemen, en om groepen te vormen met andere ouders om gemeenschappelijke beslissingen te nemen over de kleintjes in de schoolomgeving.
Nieuwe technologieën en communicatie
Zoals gezegd, kunnen nieuwe technologieën een zeer nuttig instrument zijn als het gaat om het onderhouden van contact met leraren van de kleintjes. Zoals aangegeven door de Undestood Foundation, is elektronische post een van de meest effectieve formules in dit opzicht. Aan het begin van het schooljaar wordt aanbevolen dat ouders hun adressen met leraren uitwisselen.
Op deze manier kunnen leraren ontvangen circulaire over de activiteiten die uw kinderen zullen uitvoeren op school en andere bijeenkomsten in het centrum. Op deze manier worden mogelijke verliezen in de formele post voorkomen. Aan de andere kant wordt informatie bijna in realtime verstrekt. De bulletins van notities kunnen bijvoorbeeld bijna in real time door de ouders worden ontvangen om te weten hoe ze in het midden bezig zijn.
Tegelijkertijd publiceren sommige onderwijscentra tijdschriften met het nieuws van het centrum in digitaal formaat. Ouders kunnen ze ook in hun e-mail ontvangen om het nieuws van hun kinderen in het centrum te bekijken en om het resultaat van bepaalde activiteiten te bekijken. Aan de andere kant kunnen instant messaging-applicaties worden gebruikt om groepen te maken waarbij ouders, leraren en ander schoolpersoneel zijn betrokken om een aantal aspecten te definiëren.
Belang van communicatie met het centrum
Communicatie met de docent is erg belangrijk gezien de hoeveelheid uur dat het kind het onderwijscentrum passeert en het belang dat dit heeft voor zijn vorming. Van de Understood Foundation wordt uitgelegd dat het opzetten van een samenwerkingsrelatie met het onderwijzend personeel grote voordelen biedt voor de kinderen. Wetende dat ze je op school en thuis gecoördineerd helpen, kan je helpen om je veiliger te voelen.
Ouders en leerkrachten kunnen hun delen verwachtingen met het kind en stel richtlijnen op voor werk binnen en buiten school. Iets dat de student niet zal verwarren wanneer hij wordt geconfronteerd met twee verschillende manieren van werken die hem in verwarring kunnen brengen. Vergelijkbare studietechnieken, opmerkingen over hoe je kinderen kunt helpen met hun huiswerk, zonder ze op te lossen, of waar je de kennis in de klas kunt uitbreiden, zijn enkele van de voordelen van deze communicatie.
Aan de andere kant, de leraar het zal profiteren dankzij de informatie van de ouders, die helpen voorspellen wat voor de studenten gecompliceerd kan zijn en bepalen welke aanpassingen nodig zijn en waar ze baat bij hebben. Het is altijd nuttig voor een leraar om deze gegevens te verkrijgen, zelfs als hij dit kind al enige tijd onderwijst, aangezien de tijd die hij met hem doorbrengt beperkt is.
Damián Montero
