12 oefeningen op leeftijd om vroege stimulatie aan te moedigen
naar verrijk de verbale uitdrukking van de kinderen, tenminste voor vijf of zes jaar, is het het beste om te laten uitdrukkenecht, in het gewone leven. De taal is bedoeld om te communiceren, van het stellen van vragen tot het geven van bestellingen of het uiten van wensen. Dat is waarom het heel belangrijk is om te promoten stimulatie van het kind om hun nieuwsgierigheid aan te moedigen, want op die manier zullen ze hun natuurlijk verbeteren mondelinge uitdrukking in de toekomst met het gebruik van nieuwe woorden.
Aanmoedigen vroege stimulatie Het is erg belangrijk om deze ervaring bij kinderen te verrijken. Hiertoe is het het beste om de taal regelmatig te hanteren, gebruik hem in meerdere omstandigheden, omdat op deze manier de spontane expressie wordt verfijnd, gezuiverd, gestructureerd en verrijkt. Op deze manier zorgen we ervoor dat kinderen hun communicatievaardigheden ontwikkelen die zo belangrijk zijn voor terugkeer naar school.
Taalbad
Om aan een vroege stimulatie te werken, is het erg belangrijk om de kinderen letterlijk in een 'duik' te doen taalbad. Dat wil zeggen dat alle activiteiten die gezamenlijk worden uitgevoerd, als voorwendsel dienen voor praat over wat je doet. Een goed voorbeeld maak gebruik van het bereiden van het eten om het te vertellen stappen van het recept en vertel de kleintjes: "Nu gaan we de fiches maken, eerst de aardappelen schillen en dan snijden."
Verbale stimulatie is eenvoudig; je moet met het kind praten en praat veel met je (zonder in de last te vallen). Gebruik altijd een taal zo eenvoudig mogelijk. Op elk moment van de dag kan het goed zijn om deze richting op te gaan, bijvoorbeeld tijdens het baden, bij het naar bed brengen van onze kinderen, tijdens een wandeling, enz. Het is belangrijk om de momenten van stimulatie af te wisselen en laat het kind alleen spreken zodat hij zelf vrijelijk zijn vocale mogelijkheden kan verkennen.
Oefeningen om het kind in elk tijdperk te stimuleren
Het belang van het stimuleren van de verbale capaciteiten van kinderen vanaf zeer jonge leeftijd is al duidelijk geworden. Hier stellen we een reeks oefeningen voor om te werken tijdens de ontwikkeling van het kind, die zich aanpassen aan alle leeftijden:
Van 12 tot 18 maanden:
- Praat met de baby:
Naarmate hij ouder wordt, praat het kind graag met hem; een verlangen dat in de loop van de tijd zal toenemen, omdat de baby graag wil weten dat ze hem dingen vertellen. Voor deze communicatie kun je korte verhalen of stripverhalen verzinnen waarin het kind kan deelnemen met de woorden die je al kent. In deze vertellingen kun je ook gebaren opnemen die het kind kan reproduceren.
- muziek:
In deze oefening is het het beste om een eenvoudig nummer te kiezen om meerdere keren voor onze zoon te zingen. Er zal een moment zijn waarop het kind zal proberen het te neuriën of zelfs een stuk op zijn eigen manier te zingen.
Als we een nummer zingen, kun je wat chorus-teksten overslaan om het kind te laten eindigen. Bijvoorbeeld: "palmas, palmi ... tas"; het kind zal uiteindelijk "tas" zeggen.
Van 18 maanden tot twee jaar
- Wil je het speelgoed?:
Aan het einde van anderhalf jaar nemen de stimuleringsmogelijkheden van het kind toe. Een goede oefening voor deze leeftijd is om hem een speeltje aan te bieden en dan te vragen of hij het wil. Wanneer we onze armen uitstrekken om het te nemen, zullen we het aanbieden door "ja" te zeggen, in een poging dit woord te relateren aan het bereikte object en dat hij in de toekomst zal zeggen: "ja".
- Je eigen naam:
Op deze leeftijd kennen ze zijn naam al omdat deze hem is herhaald toen hij in veel gevallen kleiner was, maar nu is het belangrijk om het kind te leren het uit te spreken. Een goede oefening is om voor het kind te zitten, hem aan te wijzen en zijn naam te zeggen, een paar seconden te wachten en het te herhalen. Dan wijzen we naar onszelf en vertellen hem de naam waarmee hij ons kent.
Het is ook raadzaam om hem gedurende de dag te vragen hoe hij wordt gebeld, zodat het kind reageert met zijn naam.
Voor de school, tot vijf jaar
- Spreek alleen:
Vanaf de leeftijd van twee jaar moeten we bijzonder oplettend zijn wanneer hij over iets begint te praten en hem de vrijheid geeft om daar te zijn. Daarom zou je hem alleen moeten laten spreken zoals bijvoorbeeld bij het tekenen of spelen met zijn poppen, omdat dit hem in staat zal stellen om zijn vocale mogelijkheden te verkennen.
- Nieuwe ervaringen:
Het is noodzakelijk om te proberen dat onze zoon nieuwe ervaringen beleeft, zodat hij die situaties spontaan uitdrukt met uitroepen, tussenwerpsels die wijzen op zijn geluk en andere gevoelens.
- Effectieve omgeving:
De kinderen van deze leeftijden gebruiken een uitdrukking vol affectiviteit, daarom is de omgeving waarin ze leven van groot belang. Om dit te doen, moet je gedurende de dag die genegenheid expliciet laten zien door middel van strelingen, spelletjes, enz. Je moet proberen om jezelf spontaan uit te drukken, te lachen en zonder angst te spreken, dankzij het klimaat dat je thuis ziet.
- Groepsspelletjes:
We praten meestal met meer plezier als we een groep vrienden ontmoeten.Bij kinderen lijkt de behoefte om deel uit te maken van een groep geleidelijk, maar in deze leeftijden moeten we ons proberen te verhouden tot andere kinderen door middel van spelletjes en onszelf uitdrukken met dit bedrijf.
- Familiebijeenkomsten:
Het vastleggen van momenten van de dag gewijd aan familiefeesten is een goede gewoonte die naast het versterken van banden ook dient om verbale expressie te stimuleren, omdat deze gesprekken de kinderen in de smaak van het gesprek doordringen. We moeten proberen op dit moment aanwezig te zijn en het kind van tijd tot tijd aanspreken.
- Hoe zou je het doen?
We moeten onze zoon helpen om zichzelf te uiten, want hij kan ertoe worden aangezet om deel te nemen aan verschillende situaties of activiteiten thuis. Plaats bijvoorbeeld wat boeken, bestel kleding, neem wat speelgoed op; Deze contexten kunnen worden gebruikt om ons naar hem toe te leiden en hem te vragen op welke manier hij het zou doen.
- Expression-activiteiten
Elke activiteit waarbij men zich uitdrukt, zal de taal van het kind begunstigen. Op deze manier kunt u trachten uit te oefenen in de tekening, in de lichamelijke uitdrukking, handmatige activiteiten, koken, enz. Dit alles helpt je om je kleine innerlijke wereld te manifesteren, wat zal resulteren in een expressief gemak.
- Beantwoord vragen
Op verschillende momenten van de dag kan verbale expressie worden gestimuleerd, zoals een wandeling maken of profiteren van bezoeken. Bij deze activiteiten zal de interactie met de vriendschappen van de volwassenen een vraag met zich meebrengen voor onze kinderen en het is handig dat de ouders niet door hen antwoorden of gedwongen worden, maar dat hij reageert zoals hij wil.
Maria Lucea
advies: Ricardo Regidor. Regisseur "Edu.com". Redactiewoord.
